智慧課堂培素養,學科哲學樹理念 ——記晉江一中、華僑中學初中省級地理教學開放活動

  發布時間:2018-05-26 11:43 分類:教學動態 發布單位:晉江市第一中學 點擊量:3012   【公開】

智慧課堂培素養,學科哲學樹理念 ——記晉江一中、華僑中學初中省級地理教學開放活動

 

 四月芳菲未盡,五月花香四溢。蔚藍天空下的晉江一中迎來了省內地理專家、同行們,舉辦主題為“學科哲學建設與學科核心素養培養”的初高中省級教學開放活動。

 中地理林碧玲老師開設主題為《自然環境與人類活動》的信息技術與學科融合公開課。

 

廈門市教科院正高級教師、特級教師李依銘專家對我校學科哲學建設給予了高度的好評,并對開放教學活動進行點評。且對我校學科哲學建設和學科核心素養培養闡述自己的看法。

 

互動的智慧課堂,開放的探究學習,即時的分享平臺,創新的思維導圖。無疑都是該開放教學活動的亮點。

 

課堂先從分析影響人類的自然因素入手,讓學生說出人類活動的形式,接著讓學生上臺展示鄉土地理探究活動,從小區域角度總結出自然環境與聚落的相互影響關系。

 

然后以等高線地形圖為依據,探究地形與人類活動的關系。據此概括出聚落與自然環境的思維導圖。并引導學生進行能力遷移,構建農業與自然環境的思維導圖。

 

利用信息技術平臺,即時拍照、上傳、展示學生思維導圖作品。并讓學生評價作品,說出改進意見。

 

圖為學生自主構建思維導圖

 

圖為學生自主構建思維導圖

 

圖為教師對學生進行學習引導

 

最后以搶答的形式對該課堂進行總結

 

 

圖為展示學生思維導圖

 

 

教學公開課后,在學校教師書吧進行評課。評課活動由顏容妙老師主持。顏老師先對到場的專家、同行表示歡迎,特別感謝專家李依銘老師的到來,為我們地理人相聚一堂共同進行教學研究引領把脈。 

碧玲老師先簡單介紹了教學設計理念和意圖。在課堂實踐活動中留足思考時間和空間讓學生發現問題,提出問題,組間互問互答,培養他們的發散思維和綜合思維能力及地理表達力,也有利于老師及時發現學生存在問題及時引導糾錯改進。

 

評課環節中李依銘專家對我校學科哲學建設和核心素養培養的教學理念給予充分的肯定和贊賞。

 

他認為,學科教學追求哲學層面是一種教學的極致,跳出功利的束縛站在哲學高度思考教學非常不容易,也非常了不起!是深入思考學科精髓,是對學科本質的深刻理解。很有教育情懷!

 

專家認為,林老師的課堂貫穿學科哲學人地協調觀,重視培養學生區域認識、地理實踐力等核心素養。為學校整體推進學科哲學建設做出了很好的嘗試

 

專家總結,該課堂有以下亮點:

1.采取思辨型探究式的教學模式,采用開放學習的探究活動。老師起到很好的組織指導作用。

2.注意在課堂中讓學生有展示、分享的機會。并能留有空間進行課外探究。

3.重視講練結合,很好的處理了教學與考試的關系。讓學生有跡可尋。

4.善于運用教學技術手段。將教育信息技術與課堂融合得恰到好處。

 

本次教學開放活動圓滿舉行。得益于初高中教研組的長期教學聯系,尤其是正高級、特級教師林月影主任的無私指導和引領!受益于我校教育信息技術團隊的背后支撐!也是和諧共進的地理組長期教育教學研究的一張名片,更是學校學科哲學建設和核心素養培養的成果展示。

 

幕后花絮之磨課。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 


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